Mr.
Cantine's
Class
Schedule |
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Period 1 | Period 2 | Period 3 | Period 4 | Lunch |
Directed-Study/ Band/Choir |
Period 6 | Period 7 | Homeroom | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8:15-9:04 | 9:07-9:55 | 9:59-10:47 | 10:51-11:39 | 11:42-12:12 | 12:13-12:42 | 12:45-1:32 | 1:35-2:24 | 2:28-3:15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
English/Computer | English/Computer | English/Computer | English/Computer | Lunch | Choir: M/W; Band: T/T | Reading | Exploratories | Homeroom | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2015-2020 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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2011-2015 Below | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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***These are excellent schedules for middle school students!!!*** |
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I encourage all students to participate in chorus, band, or both. Students who participate in one or both avoid wasting time in a directed-study. One of the biggest challenges I face as a teacher is keeping students busy and quiet during directed-study. I would rather see them learning discipline and responsibility in quality programs like chorus and band. It is never too late to consider making a change!